תודה לך! הגשתך התקבלה!
אופס! משהו השתבש במהלך שליחת הטופס.
ASP מציעה מגוון שיעורי אמנויות חזותיות ואמנויות הבמה המתוכננות במהלך יום הלימודים, ונהנים מאותה הקצאת זמן כמו מקצועות אחרים.
סטודנטים מסוגלים להמשיך את רוב קורסי האמנויות לרמת IB בהדרכת מורים מוסמכים, מסורים ומומחים. מועדונים, הרכבים, הפקות תיאטרון ופעילויות בהנחיית תלמידים זמינים גם לאחר הלימודים , וכך גם שיעורי מוזיקה פרטיים.
תכנית הלימודים באמנויות הבמה והפעילויות לאחר בית הספר מציעות מגוון רחב של הזדמנויות לחגוג, לאתגר, לעודד, להעריך, להעריך ולאשר את ציבור התלמידים שלנו. במהלך השנה יש לנו מספר הצגות תיאטרון ומחזות זמר לכל חטיבה. בשני הסמסטרים יש לנו קונצרטים של להקה, הופעות להקות ג'אז וקונצרטים של מקהלה. יש משהו לכל מבצע ב-ASP!
יש לנו מוזיקאים מתקדמים רבים ב-ASP שאנו גם תומכים בהם - אנחנו כבר זמן רב חברים באגודה למוזיקה בבתי ספר בינלאומיים (AMIS), ארגון המוקדש לתמיכה במצוינות במוזיקה ברחבי העולם. מדי שנה מתארגנים מספר פסטיבלים, המזמינים תלמידים נבחרים להצטרף למקהלה או תזמורת המורכבת מנגנים מוכשרים מבתי ספר ברחבי העולם לשבוע של סדנאות והדרכה של מוזיקאים ומנצחים בעלי שם עולמי. אירחנו את AMIS וסטודנטים נסעו מסביב לעולם כדי להשתתף בארגון.
באמצעות פעילויות שונות הכוללות פעולה ותנועות, ריקוד, קצב ומשחקים מוזיקליים, הילדים מתוודעים למוזיקה כצורת אמנות מהנה ומרגשת. הם ילמדו את המושגים המוזיקליים הבסיסיים של פעימה יציבה, מהירה/אטית, גבוהה/נמוכה, חזקה/רך, גישת הקודאלי לקצב ומשפחות ושמות כלי הנגינה. התלמידים לומדים שירים ושירי ילדים ולומדים להדהד רצפי מקצב פשוטים ומנגינות בלחן. לבסוף, לתלמידים יש אפילו הזדמנות להיות על הבמה ולחלוק את הידע שלהם עם משפחותיהם וחבריהם במהלך כמה מההופעות וההופעות המיוחדות שלנו בבית הספר!
באמצעות מגוון פעילויות הכוללות שירה, תנועה ומשחק אינסטרומנטלי, התלמידים פועלים לשיפור מיומנויות המוזיקה כגון הבעה, קצב, גוון, מנגינה וצורה. לתלמידים יש הזדמנויות לנגן ולשיר במסגרות סולו ואנסמבל כאחד, ולהעריך הופעות של אמנים מקצועיים וסטודנטים כאחד. התלמידים משתתפים בשלושה שיעורי מוזיקה כלליים בני 40 דקות בכל מחזור של שמונה ימים, עם שתי הופעות לכל כיתה בשנה.
אומנויות הן מקצוע בחירה בחטיבת הביניים. עם מגוון קורסים המוצעים, כל אחד מהם נמשך סמסטר או שנה, כיתות אלו תופסות את אותו פרק זמן במסגרת לוח הזמנים היומי כמו מקצועות אקדמיים אחרים, תוך הכרה ברלוונטיות ובחשיבות שלהם לצמיחה האישית והאקדמית של הילד בחטיבת הביניים.
זוהי בחירה מרגשת עבור תלמידים שרוצים ללמוד לנגן על כלי להקה בפעם הראשונה. התלמידים נלמדים כיצד לקרוא תווי נגינה, כיצד לנגן ולשמור על הכלי שלהם, וכיצד ליצור מוזיקה בתוך אנסמבל על פני מגוון סגנונות. מטרת התכנית היא להכין את התלמידים להצטרפות ללהקת הקונצרטים בשנה הבאה. הכלים הזמינים כוללים: חליל, קלרינט, סקסופון (עם קלרינט), חצוצרה, קרן צרפתית, טרומבון, אופון (בריטון), טובה וכלי הקשה.
אנסמבל זה הוא להקת נשיפה קונצרטית סטנדרטית לכלי נשיפה מעץ, כלי נשיפה וכלי הקשה. הרפרטואר המוזיקלי מכסה מגוון רחב של סגנונות מוזיקליים כולל קלאסי, ג'אז, רוק, פסקולים ויצירות מקוריות. התלמידים לומדים טכניקה אינסטרומנטלית, עבודת צוות ומיומנויות שמיעתיות, כמו גם תורת מוזיקה בסיסית והיסטוריה מוזיקלית קשורה. זהו קורס שנמשך שנה והופעות קונצרטים מתקיימות לפחות פעמיים בשנה. חברי להקת הקונצרטים גם יהיו זכאים להיבחן מדי שנה לפסטיבל הלהקות האירופי המאורגן על ידי האגודה למוזיקה בבתי ספר בינלאומיים (AMIS).
אלו הן מקהלות לכל מי שרוצה לשיר. אין צורך בכישורי שירה או קריאת מוזיקה קודמים. יהיו לפחות שתי הזדמנויות להופעה בסמסטר אחד, כאשר רפרטואר מסוים לרוב מקושר ללימודים במקצועות אחרים. חברי Vox Populi ילמדו לקרוא מוזיקה היטב, לשיר בביטחון כסולן, לנהל, לאלתר, להבין את ההיסטוריה וההקשר של השירים המושרים, ולהציג פרויקט בנושא מוזיקלי לפי בחירתם. תלמידים שלוקחים בכיתה זו יהיו זכאים להיבחן במקהלות הכבוד של חטיבת הביניים הבינלאומית של AMIS.
קורס זה מציע לסטודנטים עם רקע מוזיקלי מגוון רחב תובנה לגבי יצירה מוזיקלית באמצעות התנסות מעשית בהלחנה ועיבוד מוזיקה משלהם באמצעות טכניקות הפקת אודיו דיגיטליות. התלמידים ישתמשו בתוכנית GarageBand של אפל על תחנות העבודה המצוידות במקלדת MIDI של מעבדת המחשבים כדי לחקור מושגים בסיסיים של מלודיה, הרמוניה וקצב תוך הלחנה במגוון רחב של סגנונות.
האומנויות הן מקצוע בחירה בבית הספר העליון. עם מגוון קורסים, שכל אחד מהם נמשך סמסטר או שנה, שיעורים אלה תופסים את אותו זמן במסגרת לוח הזמנים היומי כמו מקצועות אקדמיים אחרים, תוך הכרה ברלוונטיות ובחשיבות שלהם בהתפתחות האקדמית והאישית של התלמיד. קורסי אומנויות אלה תורמים גם לממוצע הממוצע של הסטודנטים. לתלמידי בית הספר הגבוה שלנו יש דרישות סיום למלא מבחינת קורסי בחירה.
אם אתה מוזיקאי אינסטרומנטלי בכלי נשיפה מעץ, כלי נשיפה או כלי הקשה , השיעור הזה הוא בשבילך! בדרך כלל אתה אמור להיות בעל ניסיון של שנתיים או יותר בנגינה, כולל קריאת מוזיקה בנוחות. נגני פסנתר מוזמנים להצטרף כנגני כלי הקשה, החל מפטירים וטמפאני.
להקת הקונצרטים נפגשת בימים חלופיים בלוח הזמנים, מתמקדת בעיקר בנגינה מעשית לפיתוח טכניקה, כישורי שמיעה, מוזיקליות ותיאוריה חיונית. במהלך כל שנה אנו שואפים לנגן מוזיקה ממגוון רחב של סגנונות ותקופות, גם לעודד הערכה רחבה יותר של תרבויות מוזיקליות והיסטוריה. אנו מופיעים ב-3 קונצרטים רשמיים של בית ספר, מתוגברים בהזדמנויות הופעות אחרות כולל להקת ה-ASP Jazz Band, מחזות זמר ארה"ב ו-MS ופסטיבלי מוזיקה שנבחנו על ידי האגודה למוזיקה בבתי ספר בינלאומיים (AMIS). מורים פרטיים זמינים גם בקול ובמספר כלי נגינה - פשוט צור קשר עם מורה למוזיקה לפרטים. נגינה על כלי בהרכב מוזיקלי צריכה להיות חוויה מהנה, מאתגרת ומתגמלת. מחקרים מדעיים הוכיחו גם את היתרונות הרבים הנוספים להתפתחות קוגניטיבית, פתרון בעיות, רכישת שפה, כישורים חברתיים ועוד. בוא והצטרף אלינו ללהקת הקונצרטים האמריקאית כדי להמשיך ולהרחיב את המסע המוזיקלי שלך אל העתיד.
יש הבדל גדול בין 'אני לא יכול לשיר' לבין 'אני לא שר'. עבור הרוב, זה האחרון, אבל מה אתה מרגיש מתאים לך? זהו שיעור לכולם.
שירה משותפת הוכחה כמקור לחוזק ורווחה נפשית, פיזית וחברתית-רגשית. בהיותו קורס מקדם כיף, הרגשה של משפחה והופעות פנטסטיות, היתרונות של שיעור זה גדלו במשמעותם ככל שהלחצים האקדמיים והחברתיים גדלו. הצטרף למקהלה ושיר - כדי (i) להפיג את הלחץ היומיומי, (ii) ללמוד להשתמש בכלי הייחודי שלך ולהיות מוזיקאי יותר יודע קרוא וכתוב, (iii) להיחשף למוזיקה מעבר לרשימת ההשמעה שלך ולהיות מופתע איך אתה לומד לאהוב אותה, (iv) לרכוש ביטחון ומיומנויות בביצועים והצגה אישית שעשויים להיות מועברים לתחומי נושא אחרים. הקבוצה הזו מיועדת לכל מי שפשוט רוצה לשיר וללמוד יותר על מוזיקה באמצעות הקול ככלי הנגינה שלך. ההתלהבות היא חובה, הניסיון הוא אופציונלי!
מקהלה היא בהחלט מאמץ צוות ולכן נדרשת השתתפות בכל הקונצרטים של בית הספר (בערך שלושה בשנה). תלמידים הרשומים למקהלה זכאים לגשת לאודישן לפסטיבל מקהלות הכבוד הבינלאומי השנתי הפופולרי המנוהל על ידי האגודה למוזיקה בבתי ספר בינלאומיים (AMIS) ומתארח בבתי ספר ברחבי אירופה והמזרח התיכון.
כותרת משנה לקורס מבוא זה עשויה להיות "מהי מוזיקה וכיצד לעשות אותה", שכן היא משלבת סקירה כללית של השורשים וההתפתחות של מוזיקה פופולרית אמריקאית - בלוז, פולק, קאנטרי, ג'אז, רוק וראפ - עם ניסיון מעשי ביצירה ועיבוד של מוזיקה באמצעות טכניקות הפקת אודיו דיגיטליות. מחשבי המקינטוש המצוידים במקלדת MIDI של ASP Media Lab מאפשרים לתלמידים עם רקע מוזיקלי מגוון, ללמוד מושגים בסיסיים של מלודיה, הרמוניה וקצב תוך יצירת יצירות משלהם. התלמידים יפיקו גם פסקול לסרטים שנעשו בשיעורי הקולנוע הדיגיטלי של ASP. שימו לב שסטודנטים רשאים לקחת קורס מוזיקה דיגיטלית זה פעם אחת בלבד.
קורס IB Music 'החדש' השנתיים פותח את הדלתות למגוון רחב של מוזיקאים מכל הרמות, ומציע הזדמנויות מרגשות לסטודנטים לחקור, להתנסות, ליצור ולבצע מגוון רחב של סגנונות מוזיקליים. החל מנקודת העניין שלך, קורס זה נותן מענה לכל התלמידים שיש להם סקרנות אמיתית לגבי מוזיקה, בין אם מבצעים אוטודידקטיים, זמרים ומלחינים שרוצים להרחיב את הידע והמיומנות המוזיקלית שלהם, או אלה שלמדו כלי או שרו במשך שנים. כחוקר, יוצר ומבצע הפועל בהקשרים אישיים, מקומיים וגלובליים, התלמידים ייצרו במשך שנתיים תיקי עבודות אישיים המדגימים את הצמיחה המוזיקלית שלהם באמצעות חקר מגוון יצירות מוכרות ולא מוכרות. מומלץ לתלמידים לעבוד עם תחנות עבודה אודיו דיגיטליות (DAWs) באמצעות תוכנות כגון GarageBand, Logic Pro, או Ableton Live ותוכנות תווים כגון Sibelius, Musescore או Noteflight, וכן עם כלים אקוסטיים, כולל קול.
הקורס הולך בדרך דומה עבור סטודנטים ברמה סטנדרטית וגם ברמה גבוהה יותר, אך תלמיד HL יידרש גם להשלים פרויקט מולטימדיה שיתופי של Contemporary Music Maker בשנה השנייה.
סטודנטים המעוניינים להירשם לקורס זה חייבים להיות בעלי רמה נאותה של אוריינות מוזיקלית, קריאת תווים סטנדרטיים עבור טון, קצב ואקורדים - או לפחות רצון אמיתי ללמוד זאת ולהיות מוכנים לעבוד במהלך הקיץ. הם צריכים גם להיות בעלי מיומנות מסוימת בכלי (שימו לב שהקול הוא כלי) ולרצות לשפר את כישוריהם בתחום זה. ידע בתוכנת DAW רצוי אך לא הכרחי. סטודנטים המעוניינים צריכים לראות את גברת לאב למידע נוסף.
קורס IB Music 'החדש' השנתיים פותח את הדלתות למגוון רחב של מוזיקאים מכל הרמות, ומציע הזדמנויות מרגשות לסטודנטים לחקור, להתנסות, ליצור ולבצע מגוון רחב של סגנונות מוזיקליים. החל מנקודת העניין שלך, קורס זה נותן מענה לכל התלמידים שיש להם סקרנות אמיתית לגבי מוזיקה, בין אם מבצעים אוטודידקטיים, זמרים ומלחינים שרוצים להרחיב את הידע והמיומנות המוזיקלית שלהם, או אלה שלמדו כלי או שרו במשך שנים. כחוקר, יוצר ומבצע הפועל בהקשרים אישיים, מקומיים וגלובליים, התלמידים ייצרו במשך שנתיים תיקי עבודות אישיים המדגימים את הצמיחה המוזיקלית שלהם באמצעות חקר מגוון יצירות מוכרות ולא מוכרות. מומלץ לתלמידים לעבוד עם תחנות עבודה אודיו דיגיטליות (DAWs) באמצעות תוכנות כגון GarageBand, Logic Pro, או Ableton Live ותוכנות תווים כגון Sibelius, Musescore או Noteflight, וכן עם כלים אקוסטיים, כולל קול.
הקורס הולך בדרך דומה עבור סטודנטים ברמה סטנדרטית וגם ברמה גבוהה יותר, אך תלמיד HL יידרש גם להשלים פרויקט מולטימדיה שיתופי של Contemporary Music Maker בשנה השנייה.
סטודנטים המעוניינים להירשם לקורס זה חייבים להיות בעלי רמה נאותה של אוריינות מוזיקלית, קריאת תווים סטנדרטיים עבור טון, קצב ואקורדים - או לפחות רצון אמיתי ללמוד זאת ולהיות מוכנים לעבוד במהלך הקיץ. הם צריכים גם להיות בעלי מיומנות מסוימת בכלי (שימו לב שהקול הוא כלי) ולרצות לשפר את כישוריהם בתחום זה. ידע בתוכנת DAW רצוי אך לא הכרחי. סטודנטים המעוניינים צריכים לראות את גברת לאב למידע נוסף.
קורס IB Music 'החדש' השנתיים פותח את הדלתות למגוון רחב של מוזיקאים מכל הרמות, ומציע הזדמנויות מרגשות לסטודנטים לחקור, להתנסות, ליצור ולבצע מגוון רחב של סגנונות מוזיקליים. החל מנקודת העניין שלך, קורס זה נותן מענה לכל התלמידים שיש להם סקרנות אמיתית לגבי מוזיקה, בין אם מבצעים אוטודידקטיים, זמרים ומלחינים שרוצים להרחיב את הידע והמיומנות המוזיקלית שלהם, או אלה שלמדו כלי או שרו במשך שנים. כחוקר, יוצר ומבצע הפועל בהקשרים אישיים, מקומיים וגלובליים, התלמידים ייצרו במשך שנתיים תיקי עבודות אישיים המדגימים את הצמיחה המוזיקלית שלהם באמצעות חקר מגוון יצירות מוכרות ולא מוכרות. מומלץ לתלמידים לעבוד עם תחנות עבודה אודיו דיגיטליות (DAWs) באמצעות תוכנות כגון GarageBand, Logic Pro, או Ableton Live ותוכנות תווים כגון Sibelius, Musescore או Noteflight, וכן עם כלים אקוסטיים, כולל קול.
הקורס הולך בדרך דומה עבור סטודנטים ברמה סטנדרטית וגם ברמה גבוהה יותר, אך תלמיד HL יידרש גם להשלים פרויקט מולטימדיה שיתופי של Contemporary Music Maker בשנה השנייה.
סטודנטים המעוניינים להירשם לקורס זה חייבים להיות בעלי רמה נאותה של אוריינות מוזיקלית, קריאת תווים סטנדרטיים עבור טון, קצב ואקורדים - או לפחות רצון אמיתי ללמוד זאת ולהיות מוכנים לעבוד במהלך הקיץ. הם צריכים גם להיות בעלי מיומנות מסוימת בכלי (שימו לב שהקול הוא כלי) ולרצות לשפר את כישוריהם בתחום זה. ידע בתוכנת DAW רצוי אך לא הכרחי. סטודנטים המעוניינים צריכים לראות את גברת לאב למידע נוסף.
זהו קורס למי שמעולם לא ניגנו, או שיש להם ניסיון מוגבל בפסנתר. במהלך סמסטר תלמדו לקרוא ולהבין מוזיקת פסנתר, כמו גם גיליון מוביל טיפוסי עם מנגינה ואקורדים. תוכלו לפתח טכניקת פסנתר מוצקה, לגלות כיצד ליצור ולנגן אקורדים כליווי לשירים עכשוויים, ולנגן כמה תקני פסנתר ידועים ממגוון סגנונות מוזיקליים. זה לא קורס למי שכבר מנגן בפסנתר.
קורס זה מיועד למי שכבר יש לו מידה של מיומנות ועצמאות בנגינה בפסנתר. אתה תגבש מיומנויות טכניות ותשפר את האוריינות והמוזיקליות המוזיקלית לביצוע רפרטואר מאתגר יותר הן שנבחרו עבורכם והן על פי בחירתכם. יחידות על התקדמות הרמוניות ותווי אקורדים יובילו לעבודה על אימפרוביזציה ופרשנות של פרטיטורה לפסנתר ג'אז, כמו גם כתיבת שירים והלחנה לפסנתר. רצוי רמה יציבה של קריאה במפתחי טרבל ובס כאחד. פניות לגברת לאב.
קורס זה נותן השראה לסטודנטים לחקור את עצם טבעו של התיאטרון על ידי 'עשיית תיאטרון' וכן על ידי לימודו. תיאטרון הוא בעצם אומנות של תקשורת, של סיפור טוב. התלמידים ילמדו על מלאכת המשחק, הבימוי והדרמטורגיה. הקורס מעודד את התלמידים לקבל הבנה מעמיקה יותר של הפוטנציאל היצירתי שלהם באמצעות חווית ביצוע. התלמידים יכירו גם מגוון מחזאים עכשוויים כמו גם קלאסיים. אין צורך בניסיון.
קורס התיאטרון של תכנית IB Diploma הוא דינמי, רב פנים ומעשי באופיו. הקורס מתמקד במיומנויות הרפלקטיביות, האקספרסיביות והיצירתיות של תלמידיו. הוא מקדם למידה הוליסטית ומדגיש מאוד את הערך של יצירתיות אינדיבידואלית ואת החשיבות של עבודת אנסמבל. הוא מעודד לקיחת סיכונים, בניית ביטחון עצמי באמצעות משחק, התלהבות ודמיון.
מושם דגש על גילוי וחקירה של הדיסציפלינות השונות הקשורות זו בזו של אמנויות התיאטרון. מרכיבי ההערכה בקורס זה הינם מעשיים באופיים וכוללים הפקת מחברת במאי (HL&SL), ביצוע שיתופי (HL&SL) הכנת מופע מקורי, מצגת מחקר מצגת של מחקר יישומי להצגה (HL&SL), וכן בהופעת סולו ( ברמת HL בלבד) יישום היבטים של אמן תיאטרון/תיאורטיקן ספציפי. כל מרכיבי הבחינה נבחנים בתום הקורס הדו-שנתי (אפריל).
קורס התיאטרון של תכנית IB Diploma הוא דינמי, רב פנים ומעשי באופיו. הקורס מתמקד במיומנויות הרפלקטיביות, האקספרסיביות והיצירתיות של תלמידיו. הוא מקדם למידה הוליסטית ומדגיש מאוד את הערך של יצירתיות אינדיבידואלית ואת החשיבות של עבודת אנסמבל. הוא מעודד לקיחת סיכונים, בניית ביטחון עצמי באמצעות משחק, התלהבות ודמיון.
מושם דגש על גילוי וחקירה של הדיסציפלינות השונות הקשורות זו בזו של אמנויות התיאטרון. מרכיבי ההערכה של קורס זה הם מעשיים באופיים וכוללים הפקת מחברת במאי (HL&SL), ביצוע שיתופי (HL&SL) הכנת מופע מקורי, מצגת מחקר מצגת של מחקר יישומי להצגה (HL&SL), יישום היבטים של אמן/תאורטיקן תיאטרון ספציפי. כל מרכיבי הבחינה נבחנים בתום הקורס הדו-שנתי (אפריל).
קורס התיאטרון של תכנית IB Diploma הוא דינמי, רב פנים ומעשי באופיו. הקורס מתמקד במיומנויות הרפלקטיביות, האקספרסיביות והיצירתיות של תלמידיו. הוא מקדם למידה הוליסטית ומדגיש מאוד את הערך של יצירתיות אינדיבידואלית ואת החשיבות של עבודת אנסמבל. הוא מעודד לקיחת סיכונים, בניית ביטחון עצמי באמצעות משחק, התלהבות ודמיון.
מושם דגש על גילוי וחקירה של הדיסציפלינות השונות הקשורות זו בזו של אמנויות התיאטרון. מרכיבי ההערכה בקורס זה הינם מעשיים באופיים וכוללים הפקת מחברת במאי (HL&SL), ביצוע שיתופי (HL&SL) הכנת מופע מקורי, מצגת מחקר מצגת של מחקר יישומי להצגה (HL&SL), וכן בהופעת סולו ( ברמת HL בלבד) יישום היבטים של אמן תיאטרון/תיאורטיקן ספציפי. כל מרכיבי הבחינה נבחנים בתום הקורס הדו-שנתי (אפריל).
סטודנטים בקורס זה עוקבים אחר מבנה השנה השנייה של תכנית IB. שילוב של טקסטים, תיאוריה ופרויקטים מעשיים מעודדים התלמידים להגדיר מה המשמעות של התיאטרון עבורם וליצור הצגות החוקרים את החזון שלהם.
הקורסים לאמנויות חזותיות ב-ASP מציעים תכנית לימודים מגוונת המוקדשת להרחבת האופקים הביקורתיים והאסתטיים של התלמידים. התלמידים יכולים לבחור מתוך מגוון מדיות, עם דגש על צמיחה אישית וביטוי יצירתי. התלמידים שלנו, כמובן, מנצלים את השהות בפריז על ידי ביקור בלובר, ז'יוורני, מוזיאון רודן וטיולים אחרים כדי לחוות את העולם המופלא של אמנות חזותית המקיפה את בית הספר שלנו!
במהלך השנה תלמידי בית הספר התחתון שלנו משתתפים במגוון פרויקטים של אמנות חזותית, החל מציור דיוקנאות עצמיים, לימוד אמנות יוונית או מצרית עתיקה, ציור, לימוד אסטרטגיות חשיבה חזותיות ויציאה לטיולי שטח בפריז. משעות אחר הצהריים בלובר ועד שבוע באזור בריטני, לתלמידי ASP יש הזדמנויות רבות לחוות את כל מה שיש לפריז ולאזורים שמסביב להציע. בבית הספר התחתון, מחלקות הצרפתית והאמנות שלנו משלבות כוחות באופן קבוע כדי לספק טיולי שטח מרתקים המתמקדים בלימוד שפה, היסטוריה ותרבות. התלמידים שלנו מבקרים בג'יברני כדי לראות את האטלייה, הגנים והבית של קלוד מונה, מייסד התנועה האימפרסיוניסטית הצרפתית. הלומדים הצעירים שלנו חוו את הקסם של עבודתו של מונה וחקרו את היופי הטבעי שהיווה השראה לציוריו המשנים.
ציור הוא המיומנות הבסיסית ביותר עבור כל אמן וניתנת ללמד לחלוטין. במהלך הסמסטר תלמדו, תתרגל ותיצור יצירות אמנות במדיות רישום מסורתיות שונות כגון עפרונות, עפרונות צבעוניים, פחם, פסטל גיר, פסטל שמן, טושים ועטים. נושאי ציור עשויים לכלול ציור תצפיתני, ריאליזם, דיוקן, עיצובים מופשטים, סוריאליזם, דמיון וכן רעיונות תשוקה מונעים על ידי תלמידים. תורת הצבעים, הקומפוזיציה, מרכיבי האמנות, עקרונות העיצוב, הביקורת ובניית תיק העבודות הינם בסיסיים לכל יצירת אמנות. קורס זה הוא תנאי מוקדם מומלץ לאמנות סטודיו מתקדמת.
בין אם אתה אוהב לצייר, או לא ממש בטוח, קורס מעשי זה מציע הזדמנות לפתח מיומנויות אמנותיות וטכניות בציור בצבעי מים, טמפרה ואקריליק. חקר תורת הצבעים, תולדות האמנות ואלמנטים ועקרונות אמנות של עיצוב הם גם מרכיבים אינטגרליים של כיתה זו. זוהי ההזדמנות המושלמת לכל התלמידים המעוניינים בציור, ללא קשר לניסיון קודם, להעמיק את מערך המיומנויות שלהם, לפתח סגנון אישי ולהשיג הבנה גדולה יותר של המדיום הנצחי הזה. קורס זה הוא תנאי מוקדם מומלץ לעו"ד. סטודיו לאמנות.
מדיה מעורבת הוא קורס אמנות סטודיו חדשני שתוכנן במיוחד עבור סטודנטים שרוצים להתנסות ולחקור מגוון גדול של חומרים וטכניקות. נקבל השראה מאמנים עכשוויים ומדרשי אמנות מלאות דמיון. כל פרויקט ייווצר תוך שימוש בתערובת של שני חומרי אמנות או יותר, כולל צבעי מים, צבעי אקריליק, קולאז', עפרונות צבעוניים, טושים, פסטלים, הדפס ורקמה. חלקים מסוימים עשויים אפילו לשלב חומרים וטכניקות תלת מימד כגון משחת דוגמנות, עיסת נייר, גבס, חוט, חוט או אריגה. קורס זה הוא תנאי מוקדם מומלץ לאמנות סטודיו מתקדמת.
פיסול הוא מבוא דינמי ומעשי לאמנות ועיצוב תלת מימדיים. תוכלו לחקור וללמוד טכניקות פיסול שונות באמצעות מגוון חומרים והנחיות יצירתיות, כולם מתמקדים במרכיבי האמנות (קו, צורה, צבע, ערך, מרקם, צורה, מרחב) ועקרונות העיצוב (קצב, איזון, אחדות, ניגודיות, הדגשה, דפוס, תנועה). באמצעות פרויקטים אמנותיים לפתרון בעיות, תתרגלו יצירתיות, התנסות, התמדה, ביטחון עצמי וחדשנות. החומרים משתנים בכל סמסטר ועשויים לכלול נייר, קרטון, גבס, חימר, תיל, חפצים שנמצאו, קולאז' או תערובת של רבים. גם נושאי הפיסול משתנים ועשויים לכלול חקר מופשט, פיגורטיבי, פנים, ארכיטקטורה, עכשווי או תשוקה. תורת הצבע, קומפוזיציה, צילום יצירות אמנות בתלת מימד, בניית תיק עבודות וביקורת ישזרו לאורך התהליך האמנותי.
קרמיקה היא מבוא מרגש ליצירת אמנות מחימר. תוכלו לחקור וללמוד טכניקות לבנייה ידנית מחימר כגון סירים, לוחות וסלילים על מנת ליצור יצירות אמנות פונקציונליות ויצירתיות כאחד. יתר על כן, על מנת לסיים כל יצירה, ילמדו ויתרגלו טכניקות שונות של קישוט משטח וזיגוג. באמצעות פרויקטי קרמיקה ייחודיים, תוכלו ליישם יצירתיות, פתרון בעיות, חוסן וחדשנות, כל המיומנויות החשובות החלות בחייכם מעבר לבית הספר.
קורס זה מיועד לתלמידי כיתות י' כהכנה לאמנויות חזותיות IB, או לתלמידי כיתות י"א ו-י"ב שרוצים להמשיך ביצירת האמנות שלהם מעבר לשיעור סמסטר מיוחד. התלמידים יחקרו וייצרו יצירות אמנות מעוררות דמיון, מעניינות ומעוררות השראה באמצעות מגוון רחב של חומרים, טכניקות והזדמנויות עיצוב המתמקדות כולם סביב מרכיבי האמנות, עקרונות העיצוב, תורת הצבע והקומפוזיציה. החומרים משתנים וכוללים רישום, ציור, הדפסה, פיסול ומדיה מעורבת. הנושאים משתנים ופתוחים לעצמאות ולפרשנויות יצירתיות. באווירת סטודיו דינמית, תוכלו לפתח יצירות אמנות בגדלים שונים, ללמוד תולדות האמנות, לגלות אמנים עכשוויים ולתרגל מיומנויות טכניות כל זאת תוך בניית ביטחון עצמי, התמדה, חשיבה יצירתית ויכולות פתרון בעיות.
זהו הקורס הראשון בתכנית ה-IB לתעודה דו-שנתית באמנות חזותית. במהלך שנה זו, התלמידים מתחילים לפתח תיק עבודות אמנות, לחקור מגוון רחב של צורות אמנות וטכניקות. הם מוצגים להערכות שנבדקו: תיק החקירה ליצירת אמנות, מחקר החיבור של SL, פרויקט האמן של HL והתערוכה. התלמידים מתחילים לתעד את המסע האמנותי שלהם באמצעות פורמטים דיגיטליים וחוברות סקיצות מסורתיות, ולומדים לחקור ולנתח יצירות אמנות באופן רשמי. כחלק מההכנה לתערוכת הגמר של 5 יצירות אמנות נושאיות, הסטודנטים אוצרים תערוכת מדומה, הכוללת טקסטים לתערוכה ונימוקי אוצרות. קורס זה דורש מהתלמידים להיות בעלי מוטיבציה גבוהה, עצמאיים ומחויבים הן ליצירת האמנות והן למרכיבים הכתובים המשמעותיים של התוכנית. עד סוף השנה הראשונה, התלמידים מחליטים אם להמשיך במסלול ברמה סטנדרטית או ברמה גבוהה יותר. תנאי קדם: אמנות סטודיו מתקדמת או לפחות שני קורסי בחירה בסטודיו לאמנות, באישור המורה.
השנה השנייה הקפדנית של ה- IB Visual Arts DP דורשת מסירות ומעורבות הן ביצירת אמנות והן בכתיבה אנליטית. 3 המרכיבים שנבחנו הם: מחקר השוואתי: זוהי מצגת ביקורתית ואנליטית המשווה בין שלוש יצירות אמנות נבחרות לפי בחירת התלמיד. המחקר והכתיבה עבור רכיב זה החלו בשנת 1, כאשר התלמידים חידדו את עבודתם בשנת 2. התלמידים יוצרים יצירות אמנות בהשראת המחקר ההשוואתי שלהם, ומעמיקים את הבנתם את הקשרים בין ניתוח ופרקטיקה. תיק תהליכים: מצגת דיגיטלית זו מתעדת את המסע בן השנתיים של התלמיד. הוא לוכד חזותית וטקסטואלית את חקר הטכניקות שלהם, פיתוח מיומנויות, חקר אמנים, פיתוח רעיונות והרהורים על הפרקטיקה האמנותית שלהם. תערוכה: התלמידים אוצרים תערוכה המציגה יצירות אמנות נושאיות שנוצרו במהלך השנתיים של הקורס. התערוכה, שנערכה בתחילת האביב, כוללת מבחר יצירות מוגמרות, טקסטים לתערוכה ונימוקי אוצרות.
השנה השנייה הקפדנית של ה- IB Visual Arts DP דורשת מסירות ומעורבות הן ביצירת אמנות והן בכתיבה אנליטית. 3 המרכיבים שנבחנו הם: מחקר השוואתי: זוהי מצגת ביקורתית ואנליטית המשווה בין שלוש יצירות אמנות נבחרות לפי בחירת התלמיד. המחקר והכתיבה עבור רכיב זה החלו בשנת 1, כאשר התלמידים חידדו את עבודתם בשנת 2. התלמידים יוצרים יצירות אמנות בהשראת המחקר ההשוואתי שלהם, ומעמיקים את הבנתם את הקשרים בין ניתוח ופרקטיקה. תיק תהליכים: מצגת דיגיטלית זו מתעדת את המסע בן השנתיים של התלמיד. הוא לוכד חזותית וטקסטואלית את חקר הטכניקות שלהם, פיתוח מיומנויות, חקר אמנים, פיתוח רעיונות והרהורים על הפרקטיקה האמנותית שלהם. תערוכה: התלמידים אוצרים תערוכה המציגה יצירות אמנות נושאיות שנוצרו במהלך השנתיים של הקורס. התערוכה, שנערכה בתחילת האביב, כוללת מבחר יצירות מוגמרות, טקסטים לתערוכה ונימוקי אוצרות.
קורס צילום מבוא זה ממזג את האמנות והמדע של הצילום, ומנחה את התלמידים לפתח הן את הקול היצירתי והן את כישוריהם הטכניים. התלמידים יקבלו הבנה חזקה של פונקציות חיוניות של המצלמה, כולל צמצם, מהירות תריס ו-ISO, וישפרו את התמונות שלהם באמצעות תוכנות עריכה, כגון Photoshop ו-Lightroom. באמצעות פרויקטים מעשיים וביקורות שיתופיות, התלמידים יתעמקו בהיסטוריה של הצילום וישאבו השראה מעבודתם של צלמים משפיעים במגוון רחב של ז'אנרים. בין אם משתמשים במצלמת SLR דיגיטלית או סמארטפון, קורס זה מעניק לתלמידים כוח ליצור תמונות מושכות חזותית.
אנו גאים להחזיק באחת מתכניות הסרטים המובילות של IB לבתי ספר בינלאומיים ברחבי העולם. לצד התוכנית שלנו, פריז מלאה במקומות סרטים איקוניים, ואנו מבטיחים שהתלמידים שלנו יקבלו גישה לאנשי מקצוע וחוויות מעולות רבות בעולם הפקת הסרט. יש לנו אפילו תחרות סרטים שנתית משלנו, Clash of the Titans, שנוצרה על ידי המורה שלנו לקולנוע IB, מר פסואה. התחרות מיועדת לסטודנטים לקולנוע IB מרחבי העולם, ומתקיימת בקמפוס ASP, כאשר צוותי צילום סטודנטים פרוסים ומתכננים סרט מדהים בפחות מ-48 שעות. סטודנטים ויועצים מצפים להקצאה אקראית של הז'אנר, השחקנים וכל האביזרים המיוחדים שלהם, לפני שישחררו אותם לצילומים במקום ברחובות פריזאים איקוניים. סטודנטים מ-ASP, ז'נבה, בייג'ינג, שנגחאי, מקסיקו סיטי, הונג קונג, אדלייד, דאלאס, בואנוס איירס ודוחא כולם התארחו בקמפוס שלנו לאירוע אפי זה!
נרטיבים חזותיים מקיפים אותנו בסרטים, תוכניות טלוויזיה, פרסומות ויוטיוב בעלי נוכחות הולכת וגוברת בחיי התלמידים. יצירת סרטים דיגיטליים מספקת לתלמידים הזדמנויות להבין טוב יותר, כמו גם ליצור, סרטונים דיגיטליים. התלמידים לומדים את ההיבטים הטכניים של ייצור דיגיטלי, כולל צילום דיגיטלי, עריכה לא ליניארית, תאורה ואפקטים מיוחדים מבוססי מחשב.
חשובה לא פחות היא אמנות הסיפור. התלמידים עובדים כדי ליצור סיפורים מקוריים, מובנים היטב עם דמויות וקונפליקטים משכנעים. מלבד זאת, לסטודנטים יהיה קשר עם סרטים ממדינות ותרבויות שונות, ילמדו על תולדות הקולנוע וטכניקות מוקדמות. קורס זה עונה על דרישת הסיום של אמנויות הבמה.
זהה לקורס בן הסמסטר, אבל נצלול עמוק יותר לתוך היבטי ההפקה של תהליך יצירת הסרט. הקצב מהיר יותר מהקורס הסמסטריאלי. אין תנאי מוקדם לקורס זה, אבל ידע קודם על יצירת סרטים מועיל ולכן הוא אידיאלי לסטודנטים שכבר למדו קורס סמסטר קולנוע דיגיטלי ורוצים להמשיך עם ידע נוסף באמנות הקולנוע. קורס זה עונה על דרישת הסיום של אמנויות הבמה.
IB Film, שנה א' של תוכנית דו-שנתית זו, מאתגרת את הסטודנטים לחקור במלואו את הסרט כאמנות על ידי לימוד סרטים נהדרים, יצירת תסריטים דוקומנטריים והפקת סרטים קצרים. גישה משולשת זו יוצרת הזדמנויות לחקור ביסודיות את הסרט כאמנות תוך הכנת סטודנטים למבדקי IB Film, שהוגשו בשנה 2. התלמידים יפעלו על פי תוכנית הלימודים של IB, אך הקורס אינו מוגבל רק לאלו המבקשים את דיפלומה של IB. הקורס פתוח לכל הסטודנטים המחפשים הבנה מעמיקה של כוחו של הסרט לעורר השראה, ליידע ולבדר.
שנה א' של התוכנית בוחנת ביקורתית על מגוון ז'אנרים של סרטים, מפתחת כישורי צילום ועריכה, ומציגה את כתיבת התסריט כאמנות. רצוי אך לא חובה להיות בעל ניסיון קולנועי לפני נטילת קורס זה.
IB Film הוא מרכיב שנה ב' של תכנית הלימודים הדו-שנתית של IB Film, בה התלמידים משלימים את ארבעת המרכיבים של IB Film - סרט עם דוח פרויקט, מאמר וידאו, תיק סרטים וניתוח סרט מובנה. במהלך השנה התלמידים יצפו וידונו בסרטים נבחרים, יעבדו על תרגילי הפקה ומטלות כתיבת תסריט.
הסטודנטים יבלו את הסמסטר הראשון ביצירת סרט IB שלהם, הפקה בת שבע דקות (HL). במהלך תהליך זה הם יתמחו ויתמקדו בתפקיד הפקה אחד. הם גם יחקרו ויתחילו לכתוב את התסריט התיעודי שלהם להגשה.
במהלך הסמסטר השני הסטודנטים יסיימו את כל החלקים של תיק הקולנוע של IB, כולל מרכיב הניתוח של הקורס, פרויקט לימוד השוואתי בן 10 דקות וניתוח טקסטואלי של סצנה מאחד הסרטים שהוגדרו מראש שהוקצו על ידי IBO
IB Film הוא מרכיב שנה ב' של תכנית הלימודים הדו-שנתית של IB Film, בה התלמידים משלימים את ארבעת המרכיבים של IB Film - סרט עם דוח פרויקט, מאמר וידאו, תיק סרטים וניתוח סרט מובנה. במהלך השנה התלמידים יצפו וידונו בסרטים נבחרים, יעבדו על תרגילי הפקה ומטלות כתיבת תסריט.
הסטודנטים יבלו את הסמסטר הראשון ביצירת סרט IB שלהם, הפקה בת שבע דקות (HL). במהלך תהליך זה הם יתמחו ויתמקדו בתפקיד הפקה אחד. הם גם יחקרו ויתחילו לכתוב את התסריט התיעודי שלהם להגשה.
במהלך הסמסטר השני הסטודנטים יסיימו את כל החלקים של תיק הקולנוע של IB, כולל מרכיב הניתוח של הקורס, פרויקט לימוד השוואתי בן 10 דקות וניתוח טקסטואלי של סצנה מאחד הסרטים שהוגדרו מראש שהוקצו על ידי IBO
השקענו השקעה משמעותית באמנויות באמצעות בניית בניין חדש ומודרני ותחזוקה מיומנת של התיאטרון שלנו בן 350 המושבים, המרכז לאמנויות הבמה (PAC). ממוקם בלב הקמפוס החדש של ASP שפותח, מתקן Arts Link כולל:
%20Medium.png)
%20Medium.png)
