Conseils d'orientation

Les services d'orientation font partie intégrante de l'American School of Paris. Nos conseillers d'orientation adoptent une approche proactive, centrée sur l'enfant et le développement en travaillant avec les élèves, les parents et les enseignants. Nos conseillers sont toujours accessibles à nos élèves et s'assurent que chaque élève bénéficie d'une approche personnalisée, adaptée à ses besoins individuels.

école primaire

école primaire dispense des cours hebdomadaires dans toutes les classes dans le cadre de notre programme de conseil intégré.

Le conseiller rencontre également les élèves individuellement et anime des réunions en petits groupes dans un environnement favorable où les élèves peuvent aborder des questions ou des préoccupations spécifiques. Ces petits groupes sont conçus pour aider les élèves à trouver des stratégies pour faire face à des sujets tels que la gestion de la colère, le deuil et le développement des compétences sociales. Les cours d'orientation sont dispensés lors de séances hebdomadaires de trente minutes. Le programme de développement de l'orientation suit le modèle international du programme de l'American School Counselor's Association.

Certains des sujets couverts sont :

  • Promotion de l'estime de soi
  • Identification des sentiments et régulation émotionnelle
  • Se faire des amis et les garder
  • Une communication efficace
  • Développer des limites saines
  • Reconnaître la diversité
  • Fixation d'objectifs personnels
  • Stratégies d'examen
  • Résolution de problèmes et de conflits
  • Formation professionnelle
  • Cyber sécurité et responsabilité
  • Citoyenneté internationale et transitions mondiales

collège

Chaque élève du collège un conseiller d'orientation qui est là pour répondre à ses besoins éducatifs, émotionnels et comportementaux.

Nos conseillers travaillent avec les élèves individuellement et en groupe afin de les aider à s'adapter à l'environnement scolaire et à surmonter les difficultés qui peuvent survenir pendant l'adolescence. Les collège soutiennent les élèves et leurs familles dans divers rôles spécifiques. Voici quelques-uns de ces rôles :

  • Rencontrer des étudiants individuellement ou en petits groupes pour discuter de préoccupations personnelles ou de difficultés scolaires.
  • Soutenir les conseillers dans l'exercice de leurs fonctions pastorales
  • Conseiller l'équipe enseignante lorsque les élèves ont des besoins particuliers, tels que des différences d'apprentissage spécifiques.
  • Fournir des conseils aux familles concernant le développement de leur enfant, que ce soit sur le plan intellectuel, social ou autre.
  • Proposer un cours de parentalité active afin d'aider les parents à développer des stratégies pour soutenir leur enfant.
  • Orienter les familles vers des tuteurs professionnels potentiels dans les cas où un enfant a besoin d'un soutien pédagogique soutenu.
  • Orienter les familles vers des services professionnels spécialisés de la région parisienne pour des tests éducatifs détaillés de nature diagnostique, pour des conseils individuels ou familiaux, ou pour d'autres problèmes psychologiques potentiels (par exemple, troubles de l'alimentation ou dépression).

lycée

Chaque élève du lycée un conseiller d'orientation qui est là pour répondre à ses besoins éducatifs, émotionnels et comportementaux.

lycée soutiennent les élèves et leurs familles dans divers rôles spécifiques. Parmi ces rôles, on peut citer :

  • Accueillir les nouvelles familles et faciliter la transition vers l'ASP
  • Conseils sur le choix des cours et l'organisation des cours
  • Planification à long terme des programmes académiques, y compris, mais sans s'y limiter, les cours d'AP et d'IB
  • Aider les élèves à remplir les conditions d'obtention du diplôme
  • Fournir des conseils en cas de difficultés académiques
  • Aider les étudiants à résoudre leurs problèmes personnels et interpersonnels
  • Communiquer régulièrement avec les enseignants et les parents sur les préoccupations des élèves.
  • consulter les enseignants, le comité d'orientation et les professionnels locaux sur les problèmes spécifiques des élèves
  • Organiser des ateliers et des réunions pour les élèves et les parents, y compris des réunions de groupe et individuelles.
  • Les conseillers lycée organisent les cours Leadership Lab (LL) pour les élèves de 9e et 10e année. Le Leadership Lab est organisé et enseigné sous la forme d'un cours de conseil et encourage les élèves à participer à des dialogues animés sur divers sujets qui favorisent leur développement personnel. Les élèves de LL9 explorent des thèmes tels que : la transition vers la 9e année, la communication, la justice sociale et la citoyenneté numérique. Les élèves de LL10 travaillent avec Unhushed, un programme complet d'éducation sexuelle qui explore la justice sociale, l'identité, l'autonomisation et la communication saine. Les élèves de LL9 et LL10 s'engagent également dans la planification de leur carrière et de leurs études universitaires à l'aide de la plateforme Unifrog.

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Justine du Plessis Nelson
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Anthony Suzzi-Valli
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Elisa Fairbairn
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Sandy Karam
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lycée Classes de 10e et 12e années
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