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En ASP, ofrecemos una amplia gama de clases, incluyendo cursos obligatorios y optativos. Todas nuestras áreas académicas se basan en objetivos, creencias y filosofía comunes.
Con docenas de asignaturas optativas y un amplio abanico de asignaturas obligatorias, nuestros alumnos pueden personalizar su horario de clases para adaptarlo a sus intereses y a su desarrollo académico. Creemos que es esencial que los estudiantes combinen las artes, los idiomas y los cursos especializados de STEM con sus clases curriculares básicas para promover el amor por el aprendizaje y un profundo compromiso con su educación. En la American School of Paris, garantizamos un equilibrio entre el rigor académico, las oportunidades del mundo real y las oportunidades creativas dentro y fuera del aula. Descubra más sobre nuestras áreas académicas leyendo a continuación.
Objetivo: Desarrollar y aplicar programas integrales, creativos e innovadores de música, teatro, cine y artes visuales. Equipar a los estudiantes para que piensen como artistas y establecer en ellos disposiciones artísticas para toda la vida como creadores audaces y sensibles, apreciadores reflexivos e informados y partidarios entusiastas y activos de las artes.
Filosofía: Las artes son intrínsecamente valiosas como vía para la expresión creativa de nuestra psique humana. La exposición, exploración e instrucción en las artes son componentes esenciales de una educación integral.
Creencias: Independientemente del talento y la habilidad, el arte depende en gran medida del compromiso, el esfuerzo prolongado y el trabajo duro. Los artistas desafían a la gente a ver y pensar de formas nuevas. Los artistas pueden influir en las ideas de la gente sobre el mundo.
Objetivo: Ayudar a los alumnos a ver y sentir el impacto de la lectura y la escritura en sus vidas. Los alumnos que leen y escriben bien se comprenden mejor a sí mismos y a los demás, y es más probable que tengan vidas más enriquecedoras. Nuestro objetivo es formar pensadores independientes y críticos capaces de asimilar y evaluar nueva información, formular respuestas originales y articular sus ideas de forma convincente mediante la palabra hablada y escrita.
Filosofía: El estudio de la literatura y un enfoque en la comunicación escrita y oral eficaz son esenciales para equipar a los estudiantes para el compromiso en una sociedad democrática y para fomentar la auto-reflexión.
Creencias: Los alumnos leen, escriben y se comunican mejor en un entorno respetuoso, equilibrado y personalmente significativo. Los estudiantes desarrollan estas habilidades a través de la elección, la reflexión y la colaboración.
Objetivo: Garantizar que los estudiantes tengan la confianza necesaria para adoptar las nuevas tecnologías y la capacidad de adaptarlas, de modo que se conviertan en diseñadores de soluciones digitales que marquen una diferencia positiva en su mundo actual y futuro.
Filosofía: La innovación y el diseño centrados en STEM son esenciales para que los estudiantes puedan prosperar en un panorama tecnológico en rápida evolución. Los estudiantes necesitan dominar el lenguaje de los ordenadores, no sólo saber utilizarlos. A través de la creación, los estudiantes van más allá del papel de consumidores pasivos, no sólo para adquirir conocimientos sino, lo que es más importante, para construir su propia comprensión.
Creencias: Creemos que todos los estudiantes se benefician del aprendizaje interdisciplinar, y apoyamos la inclusión y la diferenciación para ampliar el atractivo del pensamiento computacional y de diseño, y la alfabetización tecnológica.
Filosofía: Las bibliotecas y los bibliotecarios desempeñan un papel clave en la enseñanza, el apoyo y la colaboración para llevar a cabo la misión más amplia de la escuela. Los recursos de las bibliotecas, el personal y la tecnología apoyan el plan de estudios y la instrucción para ayudar a los estudiantes a convertirse en usuarios eficientes y responsables y creadores de ideas e información en un mundo global, así como promover el amor por la lectura y el aprendizaje permanente.
Creencias: Tener acceso físico e intelectual a una variedad amplia y equilibrada de información y puntos de vista. Evolucionar en un entorno seguro y estimulante.
Desarrollar las habilidades necesarias para convertirse en participantes activos de su propio aprendizaje y de la ciudadanía global.
Biblioteca Sawiris de la Escuela Superior e Intermedia: Explore los recursos de la biblioteca y busque en el catálogo aquí.
Biblioteca de la escuela primaria y secundaria: Consulte el sitio web de la biblioteca aquí.
Objetivo: Que los alumnos comprendan y aprecien las matemáticas, se conviertan en expertos en la resolución de problemas y establezcan conexiones matemáticas con el mundo que les rodea.
Filosofía: Las matemáticas son el lenguaje de los modelos y la resolución de problemas; son bellas y poderosas en su lógica. Nos permite crear y utilizar modelos para profundizar en nuestra comprensión del mundo. Hacemos hincapié en el aprendizaje activo con un enfoque de resolución de problemas.
Creencias: Todos los alumnos pueden aprender y utilizar con éxito las matemáticas. El aprendizaje requiere perseverancia, esfuerzo y un compromiso con la excelencia. Aprender implica preguntarse, explorar, crear y reflexionar.
Objetivo: Que los estudiantes salgan de la AEP con un amor por las lenguas, las personas y las culturas, y con las herramientas necesarias para comunicarse de manera eficaz y significativa tanto en la palabra hablada como en la escrita.
Filosofía: El aprendizaje de idiomas es continuo, requiere compromiso, exposición diaria a la enseñanza e inmersión en la lengua, la cultura y la comunidad de destino. Fomenta la ciudadanía global y la comprensión multicultural.
Creencias: Valoramos el aprendizaje de lenguas adicionales y el desarrollo de las lenguas maternas. El dominio de lenguas adicionales ayuda al alumno a adquirir competencias en otras áreas curriculares.
Objetivo: El propósito de la educación musical es capacitar a los alumnos para que sean músicos independientes e implicarlos en las experiencias cognitivas, físicas, sociales y emocionales de una vida musical rica y diversa.
Filosofía: La música es un lenguaje personal y universal único de expresión humana, que vincula nuestro pasado con el presente, salvando las distancias culturales y geográficas y fomentando al mismo tiempo la comprensión y la conciencia globales. La música ofrece extraordinarias oportunidades individuales y colectivas de autorreflexión, autodisciplina, crecimiento personal y disfrute profundo.
Creencias: Cada estudiante debe recibir una educación musical integral para establecer las bases de una relación con la música para toda la vida. Aquellos que tienen una educación musical más profunda, experimentan un mayor disfrute y una comprensión y apreciación más profunda de la música de todos los estilos.
Objetivo: garantizar que los alumnos tengan las aptitudes necesarias y la pasión por la forma física, la actividad física y el desarrollo personal a lo largo de la vida para establecer opciones y estilos de vida saludables.
Filosofía: Todas las actividades tienen el mismo valor, independientemente de su nivel o popularidad.
Creencias: Creemos que el aprendizaje se produce mejor cuando todos los alumnos pueden jugar, ser creativos y tener una experiencia positiva en juegos y actividades.
Objetivo: Nos esforzamos por fomentar la curiosidad innata de los alumnos a medida que desarrollan las habilidades, los conocimientos y los contenidos necesarios para acceder a la nueva información y evaluarla. Nuestros alumnos serán capaces de utilizar el método/experimentación/procesos científicos, para comprender el mundo natural; y saldrán con una mayor inclinación a utilizar sus habilidades en ciencias para resolver problemas y actuar responsablemente en la sociedad.
Filosofía: Adoptamos un enfoque integrado para la enseñanza de la ciencia, el trabajo está diseñado para incluir preguntas auténticas, conexiones con el mundo real, y la exploración basada en la investigación de los contenidos básicos. Este programa hace que el aprendizaje sea significativo y atractivo para los alumnos.
Creencias: Actuamos sobre la base de que los alumnos aprenden mejor a través de la ciencia "práctica" con aplicaciones en el mundo real. Y creemos que, para una comprensión completa y un sentido de su valor, las diversas ramas de la ciencia deben experimentarse como interrelacionadas y en constante evolución.
Objetivo: Que los estudiantes mejoren su conciencia personal y social cultivando los conocimientos, la comprensión, los valores y las habilidades necesarias para participar activamente en su comunidad y en el mundo en general.
Filosofía: El avance del bienestar humano depende de ciudadanos informados, comprometidos y activos que comprendan la interconexión de nuestro mundo y su papel en mejorarlo. El estudio de las Ciencias Sociales inspirará a los alumnos a plantearse las siguientes preguntas: ¿Cómo surgió este mundo? ¿Cuáles son las ideas, habilidades y herramientas que nos ayudan a comprender nuestro mundo? ¿Cómo podemos utilizar nuestros conocimientos para cambiar el mundo en que vivimos?
Creencias: Es fundamental que los alumnos se enfrenten a distintos sistemas de valores y evalúen los supuestos y las creencias desde una base sólida de comprensión informada de su mundo, su pasado y el de los demás.
Creemos que el éxito del compromiso con la comunidad global se basa en la empatía, la comprensión y la convicción que pueden desarrollarse a través de un estudio riguroso de las ciencias sociales.
Objetivo: Que los alumnos salgan de la AEP habiendo recibido todas las ventajas de estar en una escuela donde la tecnología se utiliza cuando es apropiado para apoyar, enriquecer y ampliar el aprendizaje; donde adquieren las habilidades y conocimientos tecnológicos necesarios para tener éxito en su aprendizaje futuro y donde desarrollan hábitos de uso responsable de la tecnología.
Filosofía: La AEP ha adoptado un enfoque integrado del uso de la tecnología para el aprendizaje, por lo que es responsabilidad de todos los profesores integrar perfectamente la tecnología para mejorar el aprendizaje en el mundo moderno.
Creencias: La tecnología es ahora parte integrante de todas nuestras vidas y, en particular, de nuestra forma de comunicarnos con los demás. Debemos ofrecer oportunidades, modelos y orientación para que los alumnos aprendan a ser personas respetuosas y compasivas tanto en el mundo digital como en el resto de la vida.
Objetivo: A través del estudio del teatro, los estudiantes toman conciencia de sus propias perspectivas personales y culturales, desarrollando una apreciación de la diversidad de las prácticas teatrales y sus procesos. El curso permite a los estudiantes descubrir y comprometerse con diferentes formas de teatro a través del tiempo, el lugar y la cultura.
Filosofía: El teatro ofrece la oportunidad de participar activamente en el proceso creativo, transformando las ideas en acción como artistas inquisitivos y productivos. El curso hace hincapié en la importancia de trabajar tanto individualmente como en colaboración como parte de un conjunto.
Creencias: El teatro es una forma de arte dinámica, colaborativa y viva. La práctica teatral exige disciplina, creatividad y una amplia gama de habilidades. Abarca la asunción de riesgos, el desarrollo de la confianza y fomenta el descubrimiento a través del juego, la energía y la imaginación. Creemos que a través de los procesos de creación, investigación, presentación y reflexión crítica sobre el teatro -como participantes y espectadores- se adquiere una comprensión más rica de uno mismo, así como del espectáculo en vivo.